国际中学学生拥有完整三年国际课程学习周期，升学规划可以分阶段稳步推进，合理分配课程学习、语言备考、背景、文书申请各项任务。高一阶段重心放在适应国际课程、夯实学术英语基础，简单参与基础社会实践活动，初步确定意向留学国家方向，零散积累雅思词汇维持语言手感。

    高二是核心阶段，国际课程高分，完成 1 至 2 项深度竞赛或实践项目，系统开展雅思专项备考，争取拿到基础达标分数，明确目标院校与专业范围。高三上学期集中打磨申请文书、补充最终语言成绩，按时递交院校申请材料；高三下学期等待录取通知，办理签证、确认入学相关事宜。

    全程需要平衡校内课业与语言、活动准备，不要单一偏重某一项内容，避免课程分数或语言成绩拖后腿。不少国际生临近申请才启动语言复习、背景活动，准备仓促，申请材料质量大打折扣。

    想要制定三年完整国际生本科升学规划，平衡课程、语言、背景学习任务，可以来新航道。升学老师结合高一至高三不同阶段划分学习重心，同步搭配适配国际生的雅思同步课程，统筹全部升学筹备工作。

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